为激发学生对生命科学的探究热情，深化对生物学知识的理解与应用，培养学生的创新思维、动手实践能力及团队协作精神，积极响应长丰县2025年长丰县中学生生物模型制作比赛活动的号召，我校生物教研组迅速启动校内筹备与选拔工作，以实际行动为学生搭建科学实践平台。

在教务处与生物教研组的联合统筹下，生物教师通过课堂讲解、案例展示等形式，向学生详细介绍生物模型制作的原理、方法及比赛要求，引导学生结合课本知识开展创意构思。随后，学生以个人或小组形式参与创作，在制作过程中主动查阅资料、请教教师，将抽象的生物学概念转化为具象的模型作品，涌现出一批兼具科学性与创新性的优秀成果。

经过为期两周的创作与筛选，学校组织专业评审团队，从模型的科学性、准确性及创意性等维度进行严格评审，最终评选出 “生物创意奖” 一等奖7名、二等奖6名、三等奖6名、最佳创意奖4名。获奖作品中，既有精准还原植物细胞亚显微结构的立体模型，也有通过动态装置展示生态系统物质循环的创新设计，充分展现了新华高级中学学生扎实的生物学知识基础与出色的实践创新能力。

目前，学校已完成县级参赛作品的遴选与上报工作，将校级评比中脱颖而出的优秀作品推荐至上级主管部门，代表学校参与县级层面的角逐。新华高级中学生物教研组组长张老师表示：“此次生物模型制作比赛不仅是对学生生物学知识应用能力的检验，更是培养学生科学素养与团队协作精神的重要载体。学校将以此次比赛为契机，持续推进生物学实践教学改革，为学生提供更多接触科学、探索科学的机会，助力学生在科学探究的道路上不断成长。”

最后，预祝所有参赛同学能在活动中收获知识与成长，锻炼能力与品格，并最终在县级比赛中斩获佳绩，为校争光！

一等奖作品展

二等奖作品展

三等奖作品展