山河铭记历史，奋斗开创未来。9月1日晚20点，由中央宣传部、中央广播电视总台、教育部联合主办的大型公益节目2025年《开学第一课》准时播出。新华高级中学在校党支部统筹部署、各年级精心筹备下，组织全体师生以班级为单位集中收看，让这堂兼具思想深度与情感温度的“开学第一课”，成为师生们新学期的精神启航礼。

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，节目以“铭记与奋斗”为主题，通过数字化场景再现、沉浸式讲述、实景课堂等多种呈现方式，生动讲述抗战故事，弘扬伟大抗战精神，引导广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

观看现场，原本喧闹的教室自节目开播起便陷入沉静。不少同学屏息凝视屏幕，在看到英雄先烈的牺牲场景时悄悄擦拭眼角；当节目中出现 “新时代青少年如何传承抗战精神” 的讨论时，同学们不自觉地挺直脊背，眼神中多了几分坚定。不少同学表示，通过观看《开学第一课》，他们更加深刻地认识到了和平的来之不易，也更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。老师们也纷纷表示，这是一堂非常生动且有意义的爱国主义教育课，今后会将节目中的精神内涵融入到日常教学中，引导学生树立正确的历史观和价值观。

此次集体观看《开学第一课》，是新华高级中学加强师生思想政治教育的重要举措之一。通过这一活动，全体师生在精神上受到了一次深刻的洗礼，也为新学期的学习和工作注入了强大的动力。

拓展：《开学第一课》话题及角度示例

话题1：历史记忆与民族精神

角度：历史细节是民族精神的具象载体

历史从不是冰冷的年份数字，而是由无数鲜活的细节编织成的精神图谱。平型关大战突击连战士刺刀上凝结的鲜血，是 “不畏强暴” 的民族骨气；杨靖宇将军胃中仅存的棉絮与草根，是“血战到底”的信仰底色；南京大屠杀纪念馆墙上镌刻的每一个名字，是“珍爱和平”的警示钟声。2025年《开学第一课》重访这些历史现场，正是要让青年明白：民族精神从不是抽象的口号，它藏在英雄连队的战旗里，藏在英烈未竟的壮志里，藏在我们必须永远铭记的苦难与抗争里。唯有守住这些记忆，民族的精神根脉才能在时代浪潮中屹立不倒。

话题 2：少年担当与时代使命

角度：不同时代的少年，同样的家国情怀

“少年强则国强”，从来不是一句空谈，而是代代少年用行动书写的誓言。抗战时期，新安旅行团的少年们放下课本、背起行囊，以“旅行”为战，在街头巷尾宣讲抗日主张，用稚嫩的声音唤醒沉睡的民众 —— 他们的 “担当”，是乱世中的救国微光；如今，新时代的少年虽不用直面炮火，却有属于我们的“战场”：在实验室里攻克“卡脖子”技术，让歼- 10战斗机的科技荣光延续；在社区里开展红色宣讲，让英雄连队的故事代代相传；在校园里勤学苦读，将个人理想融入民族复兴的征程。《开学第一课》连接起两个时代的少年身影，正是要告诉我们：无论身处何种时代，少年的担当永远与家国命运同频共振，青春的底色永远因报国初心而鲜亮。

话题 3：和平与发展

角度：和平是奋斗出来的，不是祈求得来的

“和平” 二字，看似轻盈，实则是用无数牺牲换来的厚重承诺。《开学第一课》告诉我们：80年前，平型关突击连的战士用生命换来战场的转机，刘老庄连的勇士用牺牲守住和平的希望；80年后，歼- 10战斗机的腾飞、国防科技的进步，是我们守护和平的底气。这让我们深刻明白：和平从不是靠“祈求”得来的，它需要一代又一代人的奋斗 —— 当年的奋斗是 “救国”，如今的奋斗是“强国”；当年的目标是“赶走侵略者”，如今的目标是“不让历史重演”。铭记南京大屠杀的苦难，不是为了延续仇恨，而是为了警醒自己：唯有不断强大，才能让和平的阳光永远照耀祖国大地；唯有持续奋斗，才能告慰先烈“开创未来”的遗愿。

话题 4：个人奋斗与民族复兴

角度：个人奋斗的坐标，应与民族复兴同频

每个人的奋斗都需要一个坐标，而民族复兴的征程，正是新时代青年最壮阔的坐标。《开学第一课》中，有两种 “奋斗” 格外动人：一种是抗战时期的 “救国奋斗”—— 型关突击连战士冲锋的身影，新安旅行团少年宣讲的声音，都是为了民族存续而拼；另一种是当下的 “强国奋斗”—— 歼 - 10 战斗机研发团队的日夜攻坚，红色宣讲志愿者的默默付出，都是为了民族复兴而战。这两种奋斗跨越80年，却有着相同的内核：将个人的努力融入民族的命运。作为青年，我们的奋斗或许微小 —— 是课堂上解出的一道难题，是实验室里完成的一次实验，是社区里参与的一次志愿服务 —— 但当这些 “微小奋斗” 汇聚起来，便能成为推动民族复兴的磅礴力量。就像八一式马步枪的每一颗子弹，最终汇聚成了胜利的炮火；我们每一个人的奋斗，也终将汇聚成民族复兴的洪流。