课堂是教育的主阵地，是立德树人的第一现场。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，深化课堂教学改革，探索高效课堂的有效路径，新华高级中学特举办【教师风采展示课】系列活动。

我们期望通过展示课，传播先进的教学理念，推广成功的教学经验，激发全体教师深耕课堂、锐意创新的热情，从而带动我校教师队伍整体水平的提升，推动学校教育质量向更高层次迈进。

本期，让我们共同走进青年骨干教师郝成婷老师《揭秘盐类水解》公开课，领略骨干教师风采，见证教学智慧的交融与碰撞！

在奇妙的化学世界里，每一个知识点都像是一把开启未知大门的钥匙。郝成婷老师带来的一堂精彩纷呈的风采展示课——《揭秘盐类水解》，为同学们打开了深入理解化学反应原理的新窗口。公开课伊始，郝老师巧妙地以生活中常见的现象设问——“为什么热的纯碱溶液去油污效果更好？”这一贴近生活的问题瞬间抓住了同学们的注意力，引发同学们热烈讨论，顺势将大家带入盐类水解的知识情境。

微观剖析，解构水解原理

课堂上，郝老师宛如一位经验丰富的向导，以一系列有趣的问题拉开了课程的序幕。“为什么有的盐溶液显酸性，有的显碱性，还有的呈中性呢？”这一疑问瞬间点燃了同学们的好奇心，大家纷纷投入到思考之中。同时，借助动画课件从微观视角清晰解析盐类电离过程，以及电离产生的离子与水电离出的离子间的相互作用。她巧用“离子争夺大战”的生动类比，将抽象的化学平衡原理具象化，助力同学们快速理解。同学们全程聚精会神，及时记录要点，高效吸收知识。

小组研讨，深化知识理解

为巩固所学知识、推动思维进阶，郝老师组织的小组讨论环节，将课堂氛围推向高潮。各小组围绕探究问题激烈研讨，在交流中分享思路、互补短板，逐步梳理出盐类水解的核心规律。郝老师鼓励同学们积极提问、大胆质疑，同学们也踊跃发言，提出了许多有价值的问题和独特的见解。师生之间、同学之间展开了热烈的讨论，思维的火花在交流中不断碰撞，有效锻炼了同学们的逻辑推理与合作探究能力。

活动中，全校教师跨学科听课成为一道亮丽的风景线。学校鼓励教师走出本学科教室，走进其他课堂，旨在借“他山之石”，攻“教学之玉”。这种开放、包容的教研文化，不仅促进了教师个体间的相互学习与借鉴，更有利于凝聚集体智慧，推动学校教学质量的整体提升，为培育多元化人才奠定坚实基础。

此次《揭秘盐类水解》风采展示课兼具知识传递与教学示范双重价值。它充分展现了郝老师扎实的教学功底与创新教学理念，为全校教师提供了优质教学范例；同时以趣味探究的教学方式，打破抽象知识壁垒，激发学生化学探索热情，夯实微观思维基础，对营造教研氛围、推动学科高质量发展意义重大。相信在优秀教师的引领下，同学们将持续在化学知识的海洋中积极探索、勇攀高峰，不断领略化学学科的独特魅力。